中小学文言文阅读详解基础篇 12：《画蛇添足》
语文有三怕，“一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一，若没有长期积累，到了高考，攻克文言文一定非常吃力。
其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。
可到了初一，教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。
小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。
画蛇添足
楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引④酒且⑤饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固⑥无足，子安能为之足？”遂⑦饮其酒。为蛇足者，终亡⑧其酒。
【注释】
祠者：主持祭祀的人。 舍人：门客。 卮（zhī）：古代盛酒的器皿。 引：拿，举。 且：将要。 固：本来。 遂：于是。 亡：失去，此指未能喝到。
【参考译文】
楚国有个管祭祀的官员，赐给门客们一壶酒。门客们互相商量说:“几个人喝这壶酒不够，一个人喝这壶酒才有剩余。请大家在地上画蛇，先画成的人喝这壶酒。”一个人先把蛇画好了。他拿起酒壶将要饮酒，就左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够给蛇添上脚!”没等他画完，另一个人的蛇画成了，夺过他的酒说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？”于是就把壶中的酒喝了。那个给蛇画脚的人，最终失去了那壶酒。
【拓展】
【启示】
1、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。
2、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。
【课后练习】
【参考答案】
1用“|”给上文断句。
楚 有 祠 者 |赐 其 舍 人 卮 酒|
舍 人 相 谓 曰| 数 人 饮 之 不 足| 一 人 饮 之 有 余|请 画 地 为 蛇 |先 成 者 饮 酒|
一 人 蛇 先 成| 引 酒 且 饮 之| 乃 左 手 持 卮| 右 手 画 蛇 曰| 吾 能 为 之 足| 未 成 |一 人 之 蛇 成| 夺 其 卮 曰 |蛇 固 |无 足| 子 安 能 为 之 足| 遂 饮 其 酒|
为 蛇 足 者| 终 亡 其 酒 |
2、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。）
楚(chǔ) 终（zhōng） 曰（yuē）
3、请你写出下面划线字词在文中的意思。
（1）相 谓（互相商议 ）
（2）画 地（在地面上画）
（3）固（本来，原来）
4、下列句子中划线的词解释有误的一项是 （C）
A引酒且饮之（将要） B数人饮之不足（够）
C我能为之足（的） D终亡其酒（丢失）
4、下列句子中划线的词解释有误的一项是 （C）
A引酒且饮之（将要） B数人饮之不足（够）
C我能为之足（的） D终亡其酒（丢失）
5、请用现代汉语写出下面的句子。
蛇固无足，子安能为之足？
蛇本来是没有脚的,你怎么能给它画脚呢?
6、读了这则故事，你受到了什么启发？
故意卖弄会弄巧成拙，真理越出一步会变成谬误。
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